-5.1.2011 nastala zmena člena rady školy z členov za zriaďovateľa. P. Vojčíkovej zaniklo členstvo z dôvodu ukončenia pracovného pomeru a Krajský školský úrad v Prešove delegoval

p. Longauerovú za zástupcu za zriaďovateľa v platnosti od 1.1.2011

-1.7.2011 prebehli doplňujúce voľby nových členov za pedagogických zamestnancov a za prevádzkových pracovníkov. Mgr. Lenka Talarčíková - členka za pedagogických zamestnancov odchádza z dôvodu zmeny zamestnania a pani Fazekašová - členka za prevádzkových zamestnancov bola dlhodobo práceneschopná a následne ukončila pracovný pomer v našej organizácii.

Za pedagogických zamestnancov bola zvolená Mgr. Anna Zajacová a za prevádzkových zamestnancov pán Ján Hurajt.

1.zasadnutie sa konalo 30.8.2010.

Rada školy prerokovala a schválila nový školský vzdelávací program pre 2. a 6. ročník vo variante A, B pre ŠZŠ vo Svite.

Rada školy bola oboznámená s plánom práce rady školy na školský rok 2010/2011

Rada školy bola tiež oboznámená s organizáciou školy na nový školský rok

2.zasadnutie sa konalo 13.10.2010

Rada školy prerokovala a vyjadrila sa k správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v škol. roku 2009/2010.

Rada školy bola oboznámená s plánom práce školy na školský rok 2010/2011.

16.2.2011 Prebehli voľby do Územnej školskej rady Prešovského samosprávneho kraja v Prešove, za našu školu sa volieb zúčastnila predsedníčka RŠ vo Svite, Mgr. Viera Schneiderová. Voľba prebehla podľa pravidiel , za zástupcov predsedov rád škôl boli zvolení 4 zástupcovia, za riaditeľov škôl a školských zariadení 3 a za rodičov 2 zástupcovia. Z mesta Poprad boli zvolení 3 zástupcovia.

3. zasadnutie sa konalo 17.2.2011.

Riaditeľka školy podala správu o výsledkoch rozboru hospodárenia za rok 2010 .

Výchovná poradkyňa podala správu o predbežnom rozmiestňovaní končiacich žiakov.

Zástupkyňa školy informovala o poskytovaní dotácií žiakom v hmotnej núdzi.

Predsedníčka RŠ podala informáciu o priebehu a výsledkoch volieb do Územnej školskej rady v Prešove.

4. zasadnutie sa konalo 24.5.2011

Zástupkyňa školy predstavila organizáciu školy na školský rok 2010/2011

Výchovná poradkyňa podala správu za školský rok o rozmiestňovaní končiacich žiakov.

Vedenie školy sa zúčastňovalo všetkých zasadnutí RŠ, rodičia mali účasť 75%, členovia za pedagogických zamestnancov 87% a prevádzkových pracovníkov 25%. Zástupcovia KŠÚ v Prešove mali tento školský rok účasť 0%.

Metodické orgány školy:

- metodické združenie pre: I. stupeň ŠZŠ - vedúca: Mgr. Svetlana Kovalčíková

- predmetová komisia pre II. stupeň ŠZŠ - vedúca: Mgr. Jarmila Jurínyiová

V školskom roku 2010/2011 sme mali 6 zasadnutí MZ, z toho 2 mimoriadne. Učitelia študovali školské zákony, pedagogicko-organizačné a metodické pokyny. Zasadnutia MZ aj školenia boli zamerané na prehlbovanie odbornej úrovne učiteľov. Napríklad - Žiak so sluchovým postihnutím, - Alternatívne metódy čítania žiakov v ŠZŠ.

Jednou z tém zasadnutí MZ bola aj ENV - realizácia environmentálneho programu na škole. Poďakovanie patrí členke MZ a zároveň koordinátorke ENV Mgr. L. Talarčíkovej za presadzovanie ENV programu na našej škole.

Ďalšou z úloh MZ bola aj mediálna výchova a konkrétne využívanie IKT vo vyučovaní, v tejto oblasti máme veľké nevyužité rezervy, pretože v detašovaných triedach v Batizovciach a Liptovskej Tepličke nemáme počítače pre žiakov.

Aktivity učiteľov boli zamerané na multikultúrnu výchovu a výchovu proti predsudkom. Na výchovu a vzdelávanie v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti, na rozvíjanie komunikačných kompetencií v štátnom jazyku.

Hlavné úlohy MZ I. stupňa ŠZŠ stanovené na školský rok 2010/2011 boli splnené .

Na druhom stupni ŠZŠ v školskom roku 2010 / 2011 sa uskutočnili 2 mimoriadne zasadnutia PK.

26.8.2011 – oboznámenie sa s plánmi štátneho vzdelávacieho programu pre 6. ročník ŠZŠ –variant A a B. Školský vzdelávací program pre uvedené ročníky – vypracovali: Mgr. A. Zajacová, Mgr. V. Schneiderová, Mgr. A. Poradová. Nasledovalo prerokovanie a schválenie tematicko výchovno-vzdelávacích plánov pre variant A a B.

21.6.2011 – zasadnutie bolo spojené s tvorbou plánu účelového cvičenia podľa nových pokynov

Riadne zasadnutia PK sa konali:

29. 9. 2011 – ENV ako prierezová téma štátneho vzdelávacieho programu

- informácie o medzinárodnom projekte ,,Zelená škola“ prezentovala Mgr. M. Juríčková

- o ENV v podmienkach našej školy – hovorila Mgr. L. Talarčíková – projekt Ekopaky

7.12.2011 – Multikultúrna výchova a výchova proti predsudkom. Realizácia v jednotlivých vyučovacích predmetoch, význam multikultúrnej výchovy v ŠZŠ, aktivity zamerané na multikultúrnu výchovu o danej problematike informovala Mgr. J. Diabelková.

14.3.2011 – výchova v duchu humanizmu a vzdelávania v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, predchádzania všetkých foriem diskriminácie. O danej problematike informovala Mgr. A. Poradová, oboznámila prítomných aj s akčným plánom predchádzania všetkým formám diskriminácie – uznesenie vlády SR č. 357/2009

16.6.2011 – učebňa informačno-komunikačných technológií IKT – v rámci danej problematiky spoločného zasadnutia MZ podala informácie Mgr. I. Kacvinská. Informovala o možnostiach používania interaktívnej tabule vo výchovno-vzdelávacom procese. Na tomto zasadnutí si vyučujúci rozdelili vypracovanie plánov k novému Štátnemu vzdelávaciemu programu ISCED 1 - pre 7. ročník ŠZŠ pre žiakov s MP – Mgr. A. Zajacová, Mgr. V. Schneiderová, Mgr. J. Jurínyiová, Mgr. A. Poradová

Rada rodičovského združenia: predseda: Kokyová Božena

počet členov: 4

Napriek výberu pestrého programu a aktívnej činnosti predsedu RZ a účasti všetkých učiteľov zasadnutia rodičovskej rady nemali požadovanú úroveň pre nízku aktivitu, nezáujem a neúčasť rodičov.

Pedagogická rada školy

zasadala 6 – krát ročne, prerokovala ,schválila všetky základné dokumenty školy a hlasovala o rozhodnutiach riaditeľa školy. Členmi boli všetci pedagogickí zamestnanci školy. Zo zasadnutí pedagogickej rady školy sa vyhotovili zápisnice a prezenčné listiny.

b/ Prehľad o počte tried a žiakov k 15.9.2010

V školskom roku 2010/2011 sme k 15. 09. 2010 mali zapísaných 109 žiakov, v priebehu roka sa tento počet žiakov niekoľkokrát zmenil a na konci školskíého roka sme mali k 30.06.2011 110 žiakov.

	R o č n í k
	1.	2.	3.	4.	1.-4.	5.	6.	7.	8.	9.	5.-9.	1.-9.
Triedy ŠZŠ	2	2	1	1	6	1	2	2	1	0	6	12
Žiaci ŠZŠ A	11	10	7	12	40	11	10	12	9	4	46	86
Žiaci ŠZŠ B	2	5	4	5	16	0	0	7	0	0	7	23

I. tr. Svit – roč.1., 2. - 8 žiakov

II. tr. Svit – roč.3.,4. - 9 žiakov

III. tr. Svit – roč. 8.,9. - 11 žiakov

IV. tr. Svit – roč. 6. - 7 žiakov

V. tr. Svit - roč. 7. - 7 žiakov

VI. tr. Batizovce – roč.1.A,B - 8 žiakov

VII. tr. Batizovce – roč. 2.,3.,6. - 11 žiakov

VIII. tr Batizovce- roč.3.,4.,7. - 12 žiakov

IX. tr. Batizovce- roč. 5. - 11 žiakov

X. tr. Batizovce – roč. 2.B,4.B - 9 žiakov

XI. tr. Liptovská Teplička – roč.1.A,4.B,7.A – 7 žiakov

XII. tr. Liptovská Teplička – roč.2.A,4.A, 7.B,8.A - 9 žiakov

c/ Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka a úspešnosti končiacich žiakov

- počet žiakov zapísaných do 1. ročníka pre školský rok 2010/2011: 8

- počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami: 109

z nich počet vzdelávaných podľa individuálnych plánov 7

- Individuálne integrovaní žiaci podľa druhu postihu:

telesný postih 5

zmyslový postih 2

z toho kombinovaný 7

- počet evidovaných žiakov v hmotnej núdzi: 75

- počet žiakov oslobodených od povinnosti dochádzať do školy: 0

d/ Počet žiakov, ktorí ukončili školskú dochádzku na ŠZŠ: 12, z toho 3 žiaci B var.

z toho končiaci 16. rokom veku: 11

v 9. ročníku: 5

v nižšom ako 9. ročníku - 8. roč.: 2

- 7. roč.: 5

- 6. roč.: 0

- počet žiakov, ktorí vykonali prijímaciu skúšku na odbor. učilište: 3

- z toho počet žiakov, ktorí prijímaciu skúšku úspešne vykonali: 3

- bez prijímacích pohovorov: 0

- počet žiakov zaradených do pracovného pomeru: 9

e/ Prospech, správanie a dochádzka žiakov - celkový prospech bez vzdelávacieho variantu B

		1. - 4. ročník		5. - 9. ročník		1. – 9. ročník
		abs.	priemer na 1ž	abs.	priemer na 1ž/%	abs.	priemer na 1ž
Počet žiakov k 30.6.2011		58	100,00 %	52	100,00 %	110	100,00 %
z nich	prospeli	52	89,66 %	52	100,00%	104	94,55 %
	neprospeli	6	10,34 %	0	0,00 %	6	5,45 %
	neklasifikovaní	0	0,00 %	0	0,00 %	0	0,00 %
Opakujú ročník		6	10,34 %	0	0,00 %	6	5,45 %
Znížená známka zo správania		7	12,06 %	13	24,99 %	20	18,18 %
Vymeškané hodiny spolu		6 128	105 h/ž	9 570	184 h/ž	15 698	142 h/ž
z toho neospravedlnené		497	8,56 h/ž	850	16,34 h/ž	1 347	12,24 h/ž

V školskom roku 2010/2011 sa v 12-tich triedach vzdelávalo 110 žiakov, z toho vo variante A 87 žiakov a vo variante B sa vzdelávalo 23 žiakov .

Prospech môžeme hodnotiť ako veľmi dobrý, veď zo 110 žiakov nám prospelo 104 žiakov. Neprospeli 6 žiaci , neklasifikovaných žiakov sme v tomto školskom roku nemali

Pochvál triednym učiteľom a riaditeľkou školy bolo spolu udelených 23. Napomenutí bolo žiakom udelených 72, pokarhaní triednym učiteľom 63 a riaditeľkou školy 39. Pohovorov so žiakmi bolo urobených 155, pohovorov s rodičmi 87 . Rodičom žiakov bolo zaslaných 54 predvolaní, urobených bolo 87 pohovorov s rodičmi, 85 upozornení na nedbalú školskú dochádzku a zaslané boli iba 3 oznámenia o zanedbávaní školskej dochádzky školskú komisiu pri na MsÚ vo Svite a ÚPSVR v Poprade.

Znížené známky zo správania boli vo väčšine prípadov udelené za neospravedlnené vymeškávanie vyučovania a hrubé porušovanie školského poriadku.

Priemerný prospech z hlavných predmetov :

Ročník: Slovenský jazyk : Matematika: Pracovné vyučovanie:

1.- 4. 2,93 2,41 1,63

5.- 9. 2,73 2,38 1,42

1.- 9. 2,83 2,40 1,53

Slovne hodnotených bolo 23 žiakov, ktorí sa vzdelávali v B variante a 8 žiakov prvého ročníka vzdelávaných vo variante A.

f/ Zoznam študijných odborov, zoznam učebných plánov a učebných osnov

V školskom roku 2010/2011 sa vzdelávali žiaci s mentálnym postihnutím vo variante A a B v 1. až 9. ročníku špeciálnej základnej školy.

Podľa štátnych vzdelávacích programov a školských vzdelávacích programov sa vzdelávali žiaci 1.-2. ročníka a 5.-6. ročníka špeciálnej školy. Reformné ročníky 1.,2. a 5.,6 ročníka sa vzdelávali podľa školského vzdelávacieho programu pre ISCED l prerokovaného a schváleného radou školy, metodickými orgánmi školy a prerokované so zriaďovateľom KŠÚ v Prešove.

Žiaci ostatných ročníkov sa vzdelávajú podľa Učebných plánov pre 1.-9. ročník špeciálnych škôl schválených MŠ SR dňa 22. mája 2006 pod číslom CD-2006- 477/17104-2 095

s účinnosťou od 1. septembra 2006.

g/ Počet pedagogických zamestnancov a plnenie kvalifikačných predpokladov

- počet všetkých zamestnancov školy: 22

z nich: pedagogickí zamestnanci: 14

asistentky učiteľa 2

nepedagogickí zamestnanci: 6

Pedagogickí zamestnanci: počet kvalifikovaní: % kvalifikovanosti:

učitelia 1.-4. ročníka 6 4 66,00 %

učitelia 5.-9. ročníka 6 4 66,00 %

asistentka učiteľa 2 2 100,00 %

vedenie školy 2 2 100,00 %

Spolu: 16 12 75,00 %

Odbornosť vyučovania :

- počet pedagogických zamestnancov, ktorí si dopĺňali kvalifikáciu: 6

- odbornosť vyučovania v roč. 1.- 4. je celkom 67,00% - tná

- neodbornosť vyučovania v roč. 1.-4. je celkom 33,00 % - tná

Vyučovanie jednotlivých predmetov v %:

SJL MAT VLA HUV VYV PRV TEV ZEM DEJ OBN PRI FYZ CHEM INF ETV REV

odb. 69,32 67,24 52,63 66,67 68,42 75,51 68,57 66,66 100 100 100 100 100 50 50 100

neodb.30,68 32,76 47,37 33,33 31,58 24,49 31,43 33,34 0 0 0 0 0 50 50 0

h/ iné formy vzdelávania pedagogických zamestnancov:

forma ďalšieho vzdelávania	počet pedagogických zamestnancov, ktorí
forma ďalšieho vzdelávania	začali	pokračujú	ukončili
Priebežné vzdelávanie výchovných. poradcov			1
Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie		2	2
Rozširujúce štúdium špeciálne pedagogiky		3	1
Využitie informač. a komunikač. technológií			0
Adaptačné vzdelávanie učiteľov	5		5
Funkčné vzdelávanie , inovačné funkčné		1		1

i./ Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

Medzinárodná úroveň:

- Vánoce s betlémem - ČR

Celoslovenská úroveň:

- Rómska paleta (výtvarná súťaž)

- S vďakou našim mamám (ručné práce)

- Detský čin roka, detská porota

- Detský čin roka, zasielanie svojich príbehov

- Nie sme sami – pamätný list, celoslovenská kampaň boja proti AIDS,

- Výtvarný salón,

- Za poznaním minulosti

- Bohúňova paleta,

- V krajine remesiel – ocenená Čonková Dáša – 7. roč.

- Vesmír očami detí

Regionálna úroveň

Podtatranský Kubko (súťaž v prednese poézie a prózy)

Naše lesy (výstava výtvarných prác v knižnici vo Svite)

Futbal (futbalový turnaj v Lipt. Hrádku)

Matematická olympiáda vo Veľkej Lomnici

Školské aktivity :

Európsky týždeň boja proti drogám (prednáška pre 1. stupeň)

Deň zdravej výživy(výstava a ochutnávka ovocia)

Kto prvý? (súťaž v skladaní puzzle pre 1. stupeň)

Vianoce očami detí (výtvarná súťaž)

Ilustrácia rozprávky ( výstava prác v MK Svit)

Deň mlieka

Beseda s pracovníkom mestskej polície

Veľkonočný motív (výtvarná súťaž)

Dentálna hygiena,

Superstar

Najkrajšia karnevalová maska

Stretnutie s Mikulášom- zapojenie sa do programu

Vianočné izbičky

Zapojenie sa do výstavy: Krehká krása Batizoviec

Čisté Batizovce - upratovanie potoka a okolia

Deň Rómov

Deň detí

Zber šípok a gaštanov : výstava Plody jesene

Výstava mliečnych výrobkov spojená s ochutnávkou

Najkrajší snehový výtvor

Európsky týždeň boja proti drogám (prednáška pre 1. stupeň)

Čitateľský maratón

Podujatia, ktorých sa žiaci zúčastnili:

Divadelné predstavenia:

27.9. 2010 - ,,O Katarínke“ divadlo Portál

6.10. 2010 – ,,O hlúpom Janovi“ divadlo Portál

14.12.2010 – Vianočná akadémia KD Svit

18.1.2011 – ,,Popoluška“ – divadlo Clipperton

24.2.2011 - ,,O perníkovej chalúpke“ – divadlo Portál

20.4.2011 – ,,Svetlo v tme“ –FANTÁZIA SUŠ Svit

Besedy

Svetový deň výživy EKO - deň

Deklarácia ľudských práv a Práva dieťaťa

Nenič svoje múdre telo

Mesiac úcty k starším – význam rodiny

Obchodovanie s ľuďmi, riziká práce v zahraničí

Svetový deň mlieka

Deň holokaustu

Svetový deň prevencie HIV a AIDS

Deň vzniku SR, symboly

Význam recyklovania a separovania odpadu

Svetový deň bez tabaku

Význam vzdelania pre život

Čas premien, dospievanie

Požiarna ochrana – bezpečné správanie

Exkurzie:

Obecná knižnica v Batizovciach (marec – mesiac knihy)

Mestská knižnica Svit

OC MAX Poprad –burza informácií k profesionálnej orientácií končiacich žiakov

Stredná odborná škola Svit

Odborné učilište, detašované pracovisko Poprad

Výlet:

Važecká jaskyňa - žiaci z Liptovskej Tepličky

Štrbské Pleso - žiaci z Batizoviec

Školenia, ktorých sa zúčastnili učitelia:

Zvládanie stresových situácii, sebapoznanie Svit

Alternatívne metódy čítania v ŠZŠ

Metodický deň v Medzilaborciach

Záškoláctvo a poruchy správania- Levoča

Práca so sluchovo post. žiakmi- Poprad

j/ Zapojenosť školy do projektov

INFOVEK, MODERNIZÁCIA PEDAGOGICKÉHO PROCESU, NÁRODNÝ PROJEKT – MODERNIZÁCIA VZDELÁVACIEHO PROCESU NA ZŠ, MODERNÉ VZDELÁVANIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ, ZDRAVIE V ŠKOLÁCH,

CELOSLOVENSKÝ PROJEKT- STROM POZNANIA,ENVIRONMENTÁLNY PROJEKT- RECYKLOHRY

k/ Výsledky a závery inšpekčnej činnosti

Komplexná inšpekcia bola na našej škole vykonaná v období od 16.05. 2011 do 18.05.2011.

Predmetom školskej inšpekcie bolo zistenie stavu a úrovne pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.

Závery školskej inšpekcie hodnotili pozitívne v oblasti riadenia funkčný vnútorný systém kontroly a hodnotenia, funkčnosť poradných orgánov. Kladne hodnotila proces prijímania nových žiakov.

Úlohy a ciele školy boli reálne rozpracované v ŠkVP , ale je nutné dopracovať poznámky k rámcovému učebnému plánu, zadefinovať požiadavky na kontinuálne vzdelávanie pedagogických zamestnancov, zlepšiť oblasť pedagogického riadenia vzhľadom k schvaľovaniu pedagogickej dokumentácie v pedagogickej rade a orgánmi školskej samosprávy, ako aj upraviť počty žiakov v triedach so spojenými ročníkmi.

Zlepšenie si vyžaduje hlavne oblasť materiálno-technického vybavenia školy, najmä v oblasti digitálnej gramotnosti žiakov. Pravidelné využívanie didaktickej techniky na hodinách vo väčšine vyučovacích predmetov.

Vyzdvihnutá bola pokojná pracovná atmosféra v škole s rešpektovaním osobnosti žiakov a učiteľov a rozvíjaním poznávacích a učebných kompetencii žiakov.

l / Priestorové a materiálno-technické podmienky školy

- počet tried – učební 13 z toho 5 tried + 1 počítačová vo Svite

5 tried v Batizovciach

2 triedy v Lipt. Tepličke

- vyučovanie v školskom roku 2010/2011prebiehalo v jednozmennej prevádzke aj

v detašovaných triedach v Batizovciach a Liptovskej Tepličke.

- materiálno- technické podmienky boli na priemernej úrovni, zabezpečovali sme ich v rámci finančných možností školy tak, aby sa mohli plniť úlohy a ciele ŠkVP, UP a UO

- v predmetoch PV a TV boli ciele prispôsobené možnostiam vyučovania bez telocvične

a dielne

- v stiesnených podmienkach máme sklady, knižnicu a kabinety / v skriniach/, chýbajú nám

priestory na archív

- budova školy vo Svite má rovnú strechu s vnútorným zvodom dažďovej vody, ktorý

každoročne opravujeme, stále však máme zatečené steny v chodbe a triedach

- okná na škole vo Svite sú v havarijnom stave, rámy a krídla sú spráchnivené , otvoriť sa dajú

iba niektoré

- priestorové problémy by sa dali vyriešiť rekonštrukciou a nadstavbou nad existujúcou

budovou vo Svite, čím by sa vyriešili problémy so zatekajúcou strechou a získali by sa

priestory na dielňu a telocvičňu a odborné učebne, sklady a kabinety, ktoré nám veľmi

chýbajú

- odborná učebňa IKT sa nenachádza v priestoroch školy, ale je umiestnená v inej budove

v podnájme MsÚ vo Svite. Máme tam umiestnené počítače a interaktívnu tabuľu s projekto-

rom , ktoré sme získali v rámci projektov Infovek a Modernizácia výchovno-vzdelávacieho

procesu v ZŠ

- v detašovaných triedach – Batizovce je vykurovanie riešené plynovými gamatkami

a v Liptovskej Tepličke je vykurovanie riešené elektrickými akumulačnými pecami,

ktoré sú však zastaralé, majú vysokú spotrebu energie , často sa kazia a sú náročné na údržbu

m/ Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Správa o výsledkoch rozboru hospodárenia organizácie za rok 2010 bola zaslaná

na KŠÚ v Prešove.

n / Koncepčné zámery rozvoja školy a vyhodnotenie ich plnenia

V Koncepcii rozvoja školy na roky 2010-2015 sme si stanovili nasledovné ciele a priority rozvoja školy:

Určenie cieľov a priorít

Zlepšiť priestorové podmienky školy prístavbou a nadstavbou získaním peňazí zo štrukturálnych fondov EU , zriaďovateľa a sponzorov v školskom roku 2010/2011 sa nepodarilo, zostáva to však ako priorita pre nasledujúce školské roky.

Stav plnenia:

Projektová dokumentácia bola vypracovaná v roku 2005

- úloha čiastočne splnená

Zabezpečiť 100% - nú kvalifikáciu zamestnancov školy do roku 2012

- úloha splnená na 75,00%

V školskom roku 2010/2011 študovalo špeciálnu pedagogiku 6 pedagogických

zamestnancov, z ktorých 3 ukončili toto štúdium.

- úloha čiastočne splnená

Zvýšiť kvalitu vyučovania zapájaním sa do vzdelávacích projektov v rámci SR

a EÚ . Škola sa zapojila do viacerých projektov, ktoré zlepšili kvalitu vyučovania

- úloha splnená

Vypracovanie akčných plánov

- Pokračovanie v projekte Infovek - Modernizácia pedagogického procesu

Termín: 2009 - 2012

Zodpovedný : Mgr. I. Kacvinská, Mgr. V. Schneiderová

Plnenie do 30.06.2012

- Zapojenie sa do projektu Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu na ZŠ

Termín: 2009 - 2012

Zodpovedný : Mgr. L.Talarčíková, Mgr. E. Marešová

Plnenie: do 30.06.2012

- Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť

Termín: 2010 – 2012

Zodpovedné: Mgr.S. Lásková, Mgr. S. Kovalčíková

Plnenie: 30.6.2012

o/ Údaje z Koncepcie školy podľa SWOT analýzy

silné stránky:

- dlhodobé dosahovanie dobrých vých. vzdel. výsledkov

- zapájanie školy do projektov

- prezentácia školy na verejnosti , pestrá mimoškolská činnosť

- zvyšujúca sa kvalifikovanosť učiteľov

slabé stránky:

- nevyhovujúce priestory v budove vo Svite, chýbajúca dielňa , telocvičňa a sociálne

zariadenia

- edukačná činnosť detašovaných tried v prenajatých budovách Batizovce a Lipt. Teplička

príležitosti:

- vzdelávanie žiakov s viacnásobným postihnutím a vzdelávanie žiakov podľa variantu B

- zavádzaním IKT do vyuč. procesu, skvalitňovanie vedomostí pedagógov i žiakov

- zlepšovanie mater.- tech. základne školy financiami z projektov

hrozby:

- nekvalifikovaná integrácia MP žiakov v ZŠ

- nedostatočná spolupráca s rodičmi žiakov

- nedostatočné ekonomické zázemie na zlepšenie materiálnych podmienok vých .vzdel. činnosti

Oblasti, v ktorých pretrvávajú problémy a nedostatky

- v materiálno – technickej oblasti nedostatok priestorov, nevyhovujúce triedy, hygienické

zariadenia, šatne, kabinety a ostatné vybavenie školy

- modernizovanie zastaraných učebných pomôcok a didaktickej techniky

- zlepšiť priestorové podmienky prevádzky a vyučovania

- spolupráca školy a rodiny

- získať sponzorov pre školské aktivity

- vypracovať projekty, ktorými by sa čiastočne odstránili vyššie spomenuté nedostatky

- správanie a disciplína žiakov najmä záškolákov

- pretrváva negatívny prístup k ochrane majetku školy žiakmi

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky

- veľmi dobré výsledky vo výchovno–vzdelávacej práci

- prezentácia školy na verejnosti – regionálne noviny a TV

krúžková záujmová činnosť

- príprava kultúrnych programov v rámci školy i v obciach kde máme detašované pracoviská

a súťaží i mimo nášho kraja

- úspešné rozmiestnenie končiacich žiakov do OU

- úspešne sme rozbehli priebežné vzdelávanie učiteľov v rámci ponúk MPC v Prešove

- v oblasti ochrany majetku školy máme inštalovaný zabezpečovací systém napojený na

Mestskú políciu vo Svite

Návrh opatrení na zlepšenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

V školskom roku 2010/2011 sme pokračovali v projekte Infovek – Modernizácia pedagogického procesu.

V rámci projektu modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu sme získali pre školu 6 ks PC a 1 ks dataprojektor a 2 ks notebookov pre učiteľov, ktorí sa zúčastňujú vzdelávania. V zmysle stratégie informatizácie regionálneho školstva na r.2008-2011 sme zvýšili kvalitu vyučovania IKT na našej škole, vybavením počítačovej triedy sme dosiahli pomer 10 žiakov na počítač. V nasledujúcom období budeme pokračovať vo vybavovaní škôl IKT aj v detašovaných pracoviskách Batizovce a Liptovská Teplička a zavedením Wifi pripojenia umožníme skvalitnenie v.v procesu na školách a zlepšíme vzdelávanie žiakov v oblasti IKT.

Na skvalitnenie podmienok edukačného procesu, psychohygienických podmienok i voľnočasových aktivít na škole máme spracovaný projekt nadstavby a rekonštrukcie budovy školy vo Svite , ktorým by sme sa chceli v najbližších rokoch uchádzať o grant zo štrukturálnych fondov EÚ za plnej podpory a pomoci KŠÚ v Prešove.

p / informácie o ďalšom štúdiu žiakov a ich realizácii na trhu práce

V školskom roku 2010/2011 nám 3 žiaci pokračujú v štúdiu na odborných učilištiach

a 9- ti žiaci odišli po skončení povinnej školskej dochádzky do pracovného pomeru, resp. sú evidovaní na ÚPSVR ako nezamestnaní. O ich ďalšej realizácii na trhu práce sa väčšinou dozvedáme z osobných rozhovorov s bývalými žiakmi, ktorí pracujú ako pomocné sily prípadne brigádnici v stavebnom rezorte.

2. Ďalšie informácie o škole

a/ psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania

Škola má k dispozícii tri budovy, v ktorých sa vyučuje. Vlastnú budovu má vo Svite s 5-timi triedami, ktorá však priestorovo nevyhovuje výchovno-vzdelávaciemu procesu, pretože triedy sú malé a bez vody. Dielňa, ktorú sme si vytvorili svojpomocne predelením najväčšej triedy priečkou, priestorovo tiež nevyhovuje vyučovaniu PV. Telocvičňu nemáme , v zimnom období sa cvičí v triedach a na chodbe, v lete využívame trávnatú plochu v areáli školy a ihriská pri ostatných školách vo Svite. Hygienické zariadenia tiež nespĺňajú normy na počet žiakov. Máme vlastnú plynovú kotolňu, v ktorej sme vymenili staré nefunkčné kotly. V rámci údržby sme vymenili podlahovú krytinu na chodbe i v šatni. Vo Svite je vybavená

počítačová trieda, do ktorej chodia aj deti z Batizoviec. Túto triedu máme v podnájme od MsÚ vo Svite

Druhá budova sa nachádza v Batizovciach, je v prenájme od RKatolíckej cirkvi. Máme tam umiestnených 5 tried , ktoré sú priestorovo vyhovujúcejšie, chýba tam však tiež väčší počet hygienických zariadení pre žiakov . V rámci údržby bola budova školy vymaľovaná zvonku aj zvnútra. Budova je bez telocvične a dielne. V areáli školy sa buduje školský pozemok.

Tretia budova sa nachádza v Liptovskej Tepličke. Budovu máme v prenájme od Lesov Liptovský Hrádok. Dielňa sa v tejto budove nenachádza , ale žiaci tu majú dostatok priestorov na cvičenie. V rámci údržby bola zrekonštruovaná dlažba , vymenená podlahová krytina , vymaľované triedy a urobený prístupový chodník ku škole aj so schodiskom.

b / voľnočasové aktivity školy

Kultúrne poukazy – počet vydaných KP: 109

Učitelia so žiakmi využili kultúrne poukazy na návštevy rôznych podujatí – koncerty,

divadelné predstavenia a akadémie.

27.9. 2010 - ,,O Katarínke“ divadlo Portál

6.10. 2010 – ,,O hlúpom Janovi“ divadlo Portál

14.12.2010 – Vianočná akadémia KD Svit

18.1.2011 – ,,Popoluška“ – divadlo Clipperton

24.2.2011 - ,,O perníkovej chalúpke“ – divadlo Portál

20.4.2011 – ,,Svetlo v tme“ –FANTÁZIA SUŠ Svit

Vzdelávacie poukazy:

- počet vydaných VP: 109

- počet prijatých VP: 108

Jeden vzdelávací poukaz bol odovzdaný futbalovému oddielu v Batizovciach, za ktorý hráva futbal náš žiak.

Záujmové krúžky a počty zapojených žiakov: 12

- výtvarný krúžok I 8 žiakov - modelársky krúžok 8 žiakov

- čitateľský krúžok I 8 žiakov - športový krúžok 11 žiakov

- informačná technika I 10 žiakov - výtvarný krúžok II 9 žiakov

- informačná technika II 12 žiakov - pohybových hier 9 žiakov

- čitateľský krúžok II 10 žiakov - hudobno-pohybový krúžok 8 žiakov

- vlastivedný 7 žiakov - šikovných rúk 8 žiakov

Na škole v školskom roku 2010/ 2011 pracovalo 12 krúžkov, zapojenosť žiakov do voľnočasových aktivít na škole bola 97,5 %-ná. Jedna žiačka neabsolvovala plný počet limitovaných hodín záujmovej činnosti, pretože sa odsťahovala.

Najaktívnejší boli krúžky výtvarnej výchovy pod vedením p. uč. Zajacovej a Juríčkovej, ktoré reprezentovali školu na rôznych súťažiach celoslovenskej a regionálnej úrovne , do výtvarných súťaží sa zapájali aj ostatní učitelia v rámci vyučovania predmetu výtvarná výchova. Žiaci navštevujúci čitateľský krúžok sa zúčastnili súťaže v prednese poézie a prózy Podtatranský Kubko- 4. ročník.

c/ Spolupráca s rodičmi a poskytovanie služieb rodičom a deťom

- spolupráca s rodičmi v rámci profesionálnej orientácie žiakov a informovanosť

o možnostiach

- štúdia po skončení špeciálnej základnej školy

- aktivity rodičov v rámci činnosti rady školy

- spolupráca s rodičmi žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia pri vybavovaní

podkladov

k dávkam v hmotnej núdzi a životného minima pre poskytovanie stravy, školských potrieb

a motivačného príspevku.

d / Vzťahy a spolupráca s inými subjektami.

- spolupracujeme s miestnymi základnými školami pri preraďovaní žiakov do ŠZŠ

- spolupráca s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Poprade pri

vyšetrovaní novoprijatých žiakov

- spolupráca s Centrom špeciálno- pedagogického poradenstva v Poprade pri rediagnos-

tikovaní žiakov. V školskom roku 2009/2010 bolo v CPPPaP v Poprade psychologicky

vyšetrených 44 žiakov a CŠPP pri ŠZŠ V Poprade sa špec. pedagogických vyšetrení

zúčastnilo 42 žiakov.

- spolupráca s OU- deň otvorených dverí a prezentácia odborov pre školu v rámci

profesionálnej orientácie našich žiakov. /OU Spišský Štiavnik, OU Lipt. Hrádok /

- spolupráca s Mestskou knižnicou vo Svite pri realizácii výstavy výtvarných prác našich

žiakov

- spolupráca so závodným stravovaním Homi vo Svite pri zabezpečovaní stravovania našich

žiakov vo Svite a Batizovciach a firmou Ukaová zo Šuňavy pri zabezpečovaní stravovania

žiakov v detašovaných triedach v Liptovskej Tepličke

- aktívna spolupráca s pediatrami pri riešení zdravotných problémov našich žiakov

- spolupráca so školskou zubnou lekárkou a dentálnou hygieničkou

- spolupráca s mestskými a obecnými úradmi v spádových obciach pri riešení sociálnych

problémov žiakov

- spolupráca s Mestskou políciou vo Svite pri riešení - priestupkov našich žiakov

a organizovaní besied

- spolupráca s Okresným riaditeľstvom policajného zboru, Úradom justičnej a kriminálnej

polície v Poprade.

- spolupráca pri zabezpečovaní sociálnych potrieb našich žiakov s ÚPSVR v Poprade

- spolupráca s Úradom regionálneho zdravotníctva v Poprade, ktorý nám poskytuje

propagačné materiály. V uplynulom školskom roku v období zvýšeného výskytu chrípkového

ochorenia sme týždenne v priebehu niekoľkých mesiacov hlásili výskyt chrípky. Počet ochorení

však nepresiahol stanovený limit ,kvôli ktorému by sme museli školu zatvoriť.

Záver

Reforma školskej politiky a vzdelávania pokračuje na všetkých stupňoch škôl. Od 1. septembra 2009 naša škola pracovala podľa nového Školského vzdelávacieho programu ISCED v 1. a 5. ročníku, v školskom roku 2010/2011sme pracovali so ŠkVP vypracovaným pre 2. a 6 ročník ŠZŠ. Reforma špeciálneho školstva sa týka kvality, obsahu a charakteru výchovno-vzdelávacieho systému v základných školách pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, rozvoja kompetencii žiakov ,ale na prvom mieste v systéme vzdelávania bude vždy výchova k základným ľudským hodnotám, formovanie slobodnej osobnosti našich žiakov a ich plnohodnotné začlenenie sa do života a uplatnenie na trhu práce .

Mgr. Emília Marešová

riaditeľka školy

Vo Svite dňa 20. septembra 2011

Správa 2009/2010

Nová podstrana

R o č n í k

Počet žiakov k 30.6.2011

Besedy

c/ Spolupráca s rodičmi a poskytovanie služieb rodičom a deťom